花园外国语学校 让每个学生的未来发展拥有无限可能

花园外国语学校

让每个学生的未来发展拥有无限可能

“我们要立足每一个学生的生命生长、心智发展，有计划、有针对性地进行教化培育，看见孩子的分数，更要看见孩子的努力、品德、性格、习惯、情绪……看见每一个，成就每一个。”8月27日，花园外国语学校举行师德培训，花园外国语学校党委书记、校长韦红斌作题为《让每一个学生的未来发展拥有无限可能》主题报告。

过去三年，花园外国语学校快速发展，得到社会广泛关注，办学理念得到深度认可。

2019学年，学校积极营造“家”文化，提出“一切从心开始”，全体教师以担当精神为引领，以追求完美为目标，爱生如子，爱校如家，勤勉敬业，合作共进，人人是榜样，人人作示范，引领学生向美而行，伴美成长。

2020学年，学校与浙江师范大学合作，成立高质量育人研究中心，坚持以学生发展为本，以教师的高素质培养高素质的学生，安静做真实的教育。全体教师以学论教，以研究者心态做真教育，静心教书、潜心育人。第一次参加中考，三分之一学生被东中教育集团录取；首届高考61名学子，13人上特控线，本科率95%；花外学子德、智、体、美、劳全面开花。

随着办学内涵不断深化，2021学年，学校围绕“打造会生长的高品质花园教育”，坚持让生命回到教育主场，不断加强文化建设、优化课程体系、细化管理制度，实施自主德育，形成了高品位的校园文化，开设了高体验的生本课程，实施了高标准的学校管理，取得了高质量的教育成果，赢得了高口碑的社会声誉。

新学年，韦红斌强调，教师要用心去看见每一个学生，尽心去成就每一个学生，聚焦素养提升，挖掘潜能，让每一个学生的未来发展拥有无限可能。今后，花园外国语学校将开展项目化学习，构建花外立德树“人”育人体系，顺性扬长实施生长教育，唤醒内力奠基美好未来；研发生长拔节课程，开展家国情怀课程，以主题教育长精神、社会实践长情怀，为孩子的学力发展和人格发展奠基；立足课堂，回归教学本质，实施“1+1+1”课堂教学模式，努力让每课有所得、有思考（方法与体验）、有乐趣。

下半年，花园外国语学校还将致力于开展“党旗飘扬 红星争章”品牌创建、省现代化学校创建、省一级幼儿园创建、教师素养提升工程、教学质量、花园第十一届体育运动会、花园教育集团学部发展性评价以及校园光彩行动等八件大事。