勤奋工作 敢于担当 追求完美——主题大讨论心得体会之五

雕玉成器 勤教成才

花园外国语学校高中部校长杜芳

时光飞逝，入职花外已近两年，耳濡目染与亲身经历，让我深深感到花园人不忘初心、携手共进、砥砺前行的坚强决心。花外的创建是花园发展史上的民生工程，我有幸在花园大发展时参与其中，此时此刻满怀感激，结合工作岗位，谈如下几点体会：

一、勤奋工作就是要爱岗敬业、无私奉献

作为一名教师，工作职责决定其服务的对象是学生和家长。学校就是家，爱护学生就是爱护自己的家庭成员。学会以校为荣，守护学校、守护学生，时刻陪伴学生成长。工作宗旨是学生在老师在，休息时间可以牺牲，节假日可以放弃，但学生的教学教育永远要放在首位，这就是我对教师勤奋工作的理解。

从教近四十年，我一直以自己对教师工作的理解来鞭策自己，以校为家，早出晚归，一心放在学校。到了花外，看到大家对教育的殷切期望和强有力的支持，更加深了我对教师工作的理解。我们没有理由不勤奋工作、爱岗敬业，而且更要把对教师职业的理解落实到具体的目标中：做到每一个花外学生在校期间有实实在在的成长；每一个学生家长感受到子女在花外有种家庭式的温暖与关爱。

二、敢于担当就是要有责任感和使命感

敢于担当就是要勇于承担责任，勇于克服困难，努力完成岗位目标。作为一所新办学校，在创办过程中，遇到的问题会比较多，有时会产生懈怠情绪，缺乏担当。通过此次主题大讨论，我深深觉得每个岗位虽然只是一颗螺丝钉，但绝不能尸位素餐，否则会成为整个团队的短板。

作为学部负责人，要认真领会学校办学目标、办学理念，认真规划学部发展进程、发展方案，带领全体教师正确面对问题与困难，并积极主动去克服、去化解，全力以赴去完成学部各项目标。

质量是生命线，没有质量不可能创造品牌。新办学校教师的重要使命是创造质量奇迹。作为一名资深教师，有责任带领全体教师用心钻研教学业务，潜心做教学，不断提升教学水平，提高课堂教学质量，高质量完成教学目标。

学部要重视师资队伍建设，不仅要引进优秀教师，更要培养优秀教师，努力打造一支狼性团队，真正承担起高水平民办学校教书育人的重担。

三、追求完美就是要聚焦目标、精耕细作

追求完美就是要关注过程的每一个环节，细节决定成败，为此要始终牢记“匠心用实”的校训，发扬工匠精神，做事精益求精、专心致志，同时要有锲而不舍的精神，只有这样才能离完美目标越来越近。

花外是一所高起点、高标准定位的高端民办学校，有着国际化办学的视野和定位，办学理念先进，办学目标远大。作为花外的一员，务必认清这一点，无论是规模扩张、课程设置、教学安排都要精雕细作，做好万无一失，不偏离方向。另外还要有一种自我批判精神，要有包容境界，不断征集社会、家长、学生、老师的合理建议，及时改进办学过程中存在的问题，少走弯路，努力加快学校品牌创建的进程。

发挥才干 筑牢基础

花园中学校长申屠继法

我认为，华为的成功，原因之一：华为的使命、愿景与价值观是一个统一的思想体，使命牵引愿景，价值观奠基使命与愿景的达成；原因之二：层层“念经”，时时“念经”，久而久之，个体的人被“洗脑”了，进而整个组织卷起了使命的旋风、价值观的旋风、持续奋斗旋风；原因之三：领导以及各级主管带头身体力行，哪里有华为的业务，哪里就有华为人，哪里就有任正非和华为主管们的足迹！

“勤奋工作 敢于担当 追求完美”主题大讨论，出发点就是激发员工的工作热情和责任感，发挥潜能，为花园繁荣作出更大贡献。然而，这个主题并没有我们想象中那么轻而易举，它需要有三个条件，即明确的目标、自律的能力和坚持的勇气。

我1978年参加工作，做过初中9年校长，普高12年校长，现在是既有职高又有普高的花园中学校长，曾荣获金华市名校长等诸多荣誉称号。一路走来，我深感：一个人，不管什么时候，想要做成几件让自己满意、被社会认可、对事业有用的事情，自我批评、自我修炼、自我提升就显得特别重要，概括地说就是“大山大江大智慧，基础基层基本功。”

近年来，花园中学坚持“教好每一个学生”的办学理念，“每天有进步是我终生的追求”作为师生的座右铭。在教育教学管理上，实施“立体无缝管理”的学会做人的德育网络，“准，精，实”三字教学方针和“多做实事、优质服务”的后勤保障机制，狠抓常规管理，鼓励教育教学竞赛，取得了一些好成绩和管理上的成果。这一切得益于拥有一支敢于担当、团结奋斗、乐于奉献的领导骨干队伍，得益于拥有一批胜不骄、败不馁、会管理、善教学、优服务的教师队伍，特别是拥有一支以何静霞、单国栋、马浩进、杨小红等为代表的优秀管理人才队伍。

优秀的团队使我懂得：干事业、育新人，首先，要像大山一样，从容而沉稳，教育是一项复杂的系统工程，它需要我们教育工作者沉住气，静下心，据弃浮躁，剔除一切急功近利，注重点点滴滴的积累，着眼于每一阶段的目标制定落实。其次，要有像大江一样不断奔涌的激情，持续释放出工作中的巨大正能量，尽管进程千回百转，也要追求极致坚定信念，永不放弃；又要能容人容事，以海纳百川的胸怀平静地迎接各种挑战，以学生的发展进步为本，实事求是，不怕委屈。第三，要在日常工作中做到：腿勤、眼尖、心明、情真、实干，充分发挥自己的大智慧，立好标杆，不怕吃亏，以身示范。

根据学校“起点低、基础差”的招生实际，我们应该想方设法创新教育教学，让学生健康成长，学有所思，成为东阳市进步最大的学生。万丈高楼起于地基，万钧之力发于内功。我们提出了“夯实基础、重视基层、苦练基本功”的实施策略，并心无旁鹜地不断实践，用“坚持+精神”交出了一份像样的答卷。基础知识和基本技能的双基教学，用“读读、说说、写写”的课堂教学来丰富；班级管理和寝室管理是学校的基层管理组织，用“爱心、有序、严格”和“立体无缝管理”来实现。

几年来，有几位老师的深厚专业素养和过硬的基本功让我印象深刻。吴晓耿老师的数学课，板书是那么严谨整洁，下课时黑板上留下的刚好就是本节课程的内容提要；赵义刚老师的财会课，随手画的表格犹如印刷出来一般，板书上的字方正规整，漂亮至极；吕辉老师的政治课，不仅课讲得好，而且对学生是否听懂了，她用犀利的目光一扫即可；徐慧老师年轻有为，不但课上得好，多次获得东阳市、金华市英语课堂教学比赛奖项，文章也写得美，获得浙江省教育论文评比一等奖……以这几位老师为代表的花中老师们夯实的基本功、严谨的教风，展现了花中优良的师资力量。

世界上没有永动机，要想持续不断地对外做正功，就必须苦练好内功，不断吸纳能量。人间没有神话，只有不懈的奋斗，让我们花中人苦练内功、夯实基础、远离浮躁、开阔心胸、不断耕耘，为实现花中的越跨式发展添砖加瓦。

善学勤耕 春华满载

花园外国语学校小学部校长何鸿兵

历时两天半的花园集团半年度工作会议落下帷幕，对于我们学校，新的学期新的征程才刚刚开始。

一、勤奋工作是做好工作的基础。

“人生在勤，不索何获。”勤奋是工作与学习的基础。凡是好的企业都是敬业的，有结果有成就的人肯定都是有付出的。

1.勤在有目标。胡作为不如不作为。所谓南辕北辙，如果目标不正确，越是勤奋对工作伤害越大，所以勤奋工作的前提是要有明确的工作目标。我们学校提出的教育就是要适应孩子的成长规律，教育要面向学生的未来而制定。正是有了明确的教育目标，我们的勤奋工作才有了意义。

2.勤在高效率。工作，光勤奋就够了吗？显然不行。勤奋，是一种好品质，当然值得提倡。只是，勤奋并不等同于高效，而工作成绩主要靠高效说话。有的人迷失于勤奋，是因为被勤奋所迷惑了。有些人在勤奋的过程中逐渐忘却了还有效率这回事，还有的人勤奋是做给人看的。在小学教育中，我们不仅要勤奋，更要高效，是在科学方法指导下的高效。

3.勤在有时间。勤奋往往体现在时间保证上。所谓学无止境，同样教也无止境。勤奋不在于坐班的时间长短，真正的勤奋在于无时无刻都在学习之中，无时无刻都在领悟之中，让自己的工作始终超人一等，领先一步，这样才能做出高品质的教育，而不是始终跟在别人后面跑。

二、敢于担当是工作的基本能力。

“肩扛千金谓之责，背负万石谓之任。”敢于担当是一个人最基本的工作能力。

1.担当在于事业追求。一个没有事业的人不可能有担当。作为一个教育者，不仅要做教育，更要把教育当成事业。所以面对学生，我们首先要考虑的是孩子的一生，因为教育不可逆，一旦耽误了孩子几年，就会耽误孩子的一生。所以我们的教育要面向未来，我们的学生要适应未来社会的需要。这就是担当。

2.担当在于工作中不找借口。人们常说，人对事业没有一种热情，对工作没有一种激情，对追求的目标没有一种豪情，人就缺少活力，干事就没有动力。敢于担当，要求我们具有强烈的执行意识，具有一抓到底的执着精神，对认定的事，要咬住不放，不优柔寡断；对定下的事，要持之以恒，不瞻前顾后；对已干的事，要一抓到底，不半途而废，真正做到踏石留印，抓铁有痕。

3.担当在于工作中的高标准严要求。所以在我们的教育工作中，首先要发挥匠心精神，把每一件事做到极致。对每一项工作我们都必须站在学生健康成长的角度去考虑、去要求。做每一件事力争做到全力以赴。

三、追求完美是工作中的享受。

古语云：“取法乎止，方得乎中。”倘若不追求完美，工作就不能令人满意。对于教育者而言，完美工作更是一种良心与责任。学生的成长不可逆，就要我们随时随地都要用一颗完美之心去工作。

1.追求完美是一种态度。东阳是木雕之乡，之所以能有一批木雕大师出现，无不是具有一颗匠心，也就是追求完美的态度。作为教育者，我们同样要以匠心精神，对我们的每一个学生精雕细琢，让他们成为社会有用之才，为中国梦去贡献自己的力量，这才是教育的意义所在。

2.追求完美是一种过程。没有最好，只有更好，没有真正的完美，只有在一次次追求完美过程中的更美。在工作中，不满足于已经取得的成绩会使我们精益求精，不断地追求完美，向更高、更完善的境地攀登。这样的员工，才能把工作做得更出色，才能有无限的发展潜力，才能以更好的表现不断刷新自己的纪录。

3.追求完美是一种职业需求。未来教育，智能化也将跻身其中，你要把任何事情都做得精益求精、尽量完美，不然你就一定会被这个精细化的时代淘汰。你的成绩就来自于对精益求精、追求完美的执行中。因此，我们要先设法使每个员工精益求精、追求完美，这样学校才能给学生提供高质量的服务，才能形成好的品牌。