萌娃玩转“代码” 花园外国语幼儿园开设人工智能启蒙课

萌娃玩转“代码”

花园外国语幼儿园开设人工智能启蒙课

近日，花园外国语幼儿园的编程教室里热闹非凡，孩子们围坐在一起，专注地使用指令卡，在图形编程活动中完成一个个趣味任务。

据悉，这门专为幼儿设计的人工智能启蒙课，跳出传统代码输入模式，以孩子们喜爱的“可丁熊”卡通形象为载体，将编程逻辑转化为拼接图形指令的游戏化操作，符合现阶段年龄特点。课程中，孩子们时而组队合作设计“寻找天文望远镜”的行进路线，时而思考如何用“前进”“转弯”指令卡让机器人避开障碍，在动手实践中不知不觉理解“顺序”“判断”“空间方位”“排序”等抽象基础逻辑。他们还能通过调整指令卡观察结果变化，知道每一次错误，都向正确指令靠近一步，让好奇心与探索欲被充分激发。

人机互动让体验更具沉浸感。编程活动中，幼儿化身“小机器人”，踩在地面屏上，操控一体机里的机器人完成体验趣味游戏。“以往提到编程，大家会觉得是大孩子的事，我们的课程却让幼儿也能轻松‘触摸’AI。”该园园长郑建丽表示，课程设计严格贴合3-6岁儿童认知特点，每节课都会围绕不同主题展开。

比如，用编程模拟“地球大气层”“消防员”，既增加了趣味性，更实现编程思维与生活经验、国家科技创新的有机结合。“看着孩子们为‘解决问题’欢呼雀跃，我们能明显感受到他们逻辑思维和合作能力的提升。”郑建丽说。

“孩子每天回家都念叨人工智能课，还会用自己身体演示怎么让小车走直线、转弯等。”家长王女士说，原本担心幼儿园孩子接触编程会有难度，没想到课程通过“玩中学”的方式，让孩子主动思考、乐于表达，“这种启蒙不是灌输知识，而是培养孩子的创新思维，特别有意义。”